本报记者 王晓琳

在常态化疫情防控的背景下，校园作为人员密集场所，其防疫宣传与知识普及工作至关重要。近日，记者走访多所中小学发现，一种传统而富有生命力的形式——**防疫情手抄报**，正重新焕发光彩，成为学生们学习防疫知识、表达抗疫决心、传递正能量的重要载体。这些图文并茂的作品，不仅装点了教室走廊，更在孩子们心中筑起了一道坚实的健康意识防线。

走进市实验小学的教学楼，走廊两侧的展示墙仿佛一个微型的“防疫知识画廊”。一幅幅精心绘制的**防疫情手抄报**色彩鲜明、主题突出。有的以“七步洗手法”为核心，用可爱的卡通图示分解步骤；有的聚焦“科学佩戴口罩”，详细列举注意事项；还有的以“致敬抗疫英雄”为主题，用稚嫩的笔触描绘医护人员的身影。五年级的李老师告诉记者：“组织学生制作**防疫情手抄报**，是一个非常好的教育过程。孩子们为了完成作品，会主动去查阅资料、理解消化防疫要点，这比单纯听讲印象要深刻得多。”

这种形式的优势在于其高度的参与性和创造性。学生们不再是知识的被动接受者，而是主动的探索者和传播者。从版面设计、内容筛选到绘画书写，整个制作过程本身就是一次深入的自主学习。记者看到，许多**防疫情手抄报**上不仅包含了病毒传播途径、个人防护要点等核心知识，还融入了孩子们创作的防疫儿歌、顺口溜，甚至家庭防疫小故事，使得严谨的科学知识变得亲切易懂、易于记忆。

教育专家指出，**防疫情手抄报**活动契合了“寓教于乐”和“实践育人”的理念。它巧妙地将美育、德育与健康教育相结合，在锻炼学生动手能力、审美能力和信息整合能力的同时，将“每个人都是自己健康第一责任人”的理念潜移默化地根植于心。通过展示与评比，还能在校园内形成积极的防疫宣传氛围，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社区”的辐射效果。

如今，这些凝聚着童心与智慧的**防疫情手抄报**，已超越了简单的作业范畴，成为校园文化中一道亮丽的风景线。它们像一扇扇小小的窗口，生动展示着新时代青少年对公共卫生事件的理解与担当，也见证着全民抗疫背景下，基础教育在生命教育与科普宣传方面的创新与实践。这张小小的报纸，正承载着大大的健康使命，在孩子们笔下生辉，在心中扎根。